ÕPPIMINE

• Meie fookuses on ettevõtluse ja tehnoloogiaõppe koostöö
• Õppesisu aluseks on nii kehtivad riiklikud õppekavad (nt III kooliastmes olev ettevõtluse ainekava) kui ka erinevad kohaliku tasandi ning rahvusvahelised hariduslikud programmid.
• Teeme koostööd organisatsioonidega, kes on õppesisu loojateks ja valdkondlikeks kaasarääkijateks.
• Läbivaks õppemetoodikaks on projektipõhine õpe. Igal õppeaastal keskendub õpperühm ühel trimestril konkreetsele õpiteemale, mille fookuses on ettevõtlus ja tehnoloogia. Lisaks õppimisele ja tegevustele kontakttundides planeerime ka näiteks õppekäike (ettevõtete külastused), osalemisi õpilasvõistlustel jpm.
• Kasutame kaasaegseid õppevahendeid ja õpimetoodikaid.
  

Junior Achievement Eesti ettevõtlusprojekt - 7 sammu
Põhikooli 1. ja 2. astme programmi „7 sammu” keskmes on laps, kes läbi seitsme teema saab võimaluse toimetada kodaniku, töötaja, tarbija ja ettevõtja rollis. Õppetegevused arendavad ettevõtlikkust ja valmisolekut pidevalt õppida ning otsustada. Lapse arengut jälgides liigutakse lihtsamalt keerulisemale, üksikult üldisele ja vahetust lähiümbrusest kaugemasse, abstraktsemasse majandusruumi.
Programmi läbiv mõte on ettevõtlikkuse arendamine ja hariduse tähtsus inimese elus. Uusi teadmisi omandatakse praktilises tegevuses ja disainmõtlemise meetodit rakendades. Isiklikku eeskuju näitavad tundide läbiviimisse kaasatud vabatahtlikud lapsevanemad ja nõustajad. Koolis õpitu seost igapäevaeluga hoiavad õppekäigud asutustesse ja ettevõtetesse.

Junior Achievement Eesti ettevõtlusprojekt - Mini-mini firma
Junior Achievement Eesti poolt loodud ettevõtlusõpetuse programmi „Mini-minifirma“ toetab põhikooli õppekava läbivat teemat „Kodanikualgatus ja ettevõtlikkus“ II kooliastmes:
• Toetatakse õpilase initsiatiivi ning pakutakse talle võimalusi ja abi ühisalgatusteks.
• Õpilasi innustatakse iseseisvalt tegutsema ühise eesmärgi nimel ning võtma sellega kaasnevat vastutust ja kohustusi.
• Suunatakse õpilasi leidma jõukohastele probleemidele loomingulisi lahendusi ning aidatakse neil kogeda koos tegutsemise kasulikkust ja vajalikkust.
„Miniminifirma“ programm järgib riikliku programmi „Edu&Tegu“ettevõtluspädevuse kujundamise mudelit õpilaste ettevõtlikkuse arendamiseks.

Junior Achievement Eesti ettevõtlusprojekt - Mina, majandus ja ettevõtlus
Junior Achievement Eesti poolt loodud 3. kooliastme majandusõppe programm „Mina,  majandus ja ettevõtlus“ keskendub õpilaste finantskirjaoskuse kujundamisele, lõimudes eelkõige inimese- ja ühiskonnaõpetusega ning ettevõtlikkus- ja matemaatikapädevusega.
Programmiga juhitakse õpilasi kasutama õppimisel kriitilist mõtlemist, toetades positiivset suhtumist karjäärivõimaluste avastamisel ja laiendamisel. Erinevaid õpistiile ja -strateegiaid arvestavate praktiliste tegevuste ning tehniliste vahendite toel hakkavad õpilased paremini mõistma seoseid, mis valitsevad koolis õpitu ning koolijärgsete tegevuste ja eduka majandamise vahel.

Junior Achievement Eesti ettevõtlusprojekt - Minifirma
Minifirma on Junior Achievement Eesti poolt loodud ettevõtlusõppe programm põhikooli 3. astmele õpilaste ettevõtliku mõttelaadi arendamiseks, ettevõtlusalaste põhiteadmiste omandamiseks ja praktilise ettevõtluskogemuse saamiseks põhikoolis. Programmi käigus kujundatakse üldpädevusi edukaks toimetulekuks tulevases tööelus, arendatakse õpilastes algatusvõimet ja soovi ise probleeme lahendada. Minifirma programmi sisu vastab põhikooli riiklikule valikõppeaine kavale „Ettevõtlusõpetus“, „Edu&Tegu“ programmis koostatud ettevõtluspädevuse mudelile ja põhikooli 3. astme valikõppeaine kavadele „Ettevõtlusõpetus“ ja „Ettevõtlikuna töömaailma“. Programmi sobib õpetada eraldi ettevõtlustunnis või integreeritult huvitegevusega.

Tehnoloogiaprojekt – FIRST® LEGO® League Explore
FIRST® LEGO® League Explore on hariduslik õppeprogramm, kus lapsed vanuses 5 – 9 uurivad igal aastal erinevat etteantud reaalelulist teemat, ehitavad teemaga seonduva liikuva LEGO® mudeli ja oma meeskonna plakati ning esitlevad neid FIRST® LEGO® League Explore näitustel. Projekti juurde kuulub ka konkreetse teemaga seotud eakohane uurimuslik ja analüütiline tegevus, mis saab vormi lühiesitlusena. Esitlust kantakse ette FIRST® LEGO® League Explore näitusel ning sellele antakse suuline tagasiside väliste hindajate poolt.

Tehnoloogiaprojekt – FIRST® LEGO® Challenge
FIRST® LEGO® League (FLL) on õpilastele vanuses 9-16 suunatud programm, mille eesmärgiks on teaduse ja tehnoloogia populariseerimine ning lastele vajalike teadmiste ja oskuste andmine. FLLi saab kasutada koolitöös ja ka teistes vormides. Meeskonnad, mis koosnevad kuni kümnest lapsest ja vähemalt ühest juhendajast, võivad olla seotud mõne klubilise tegevuse või organisatsiooniga, kuid tegu võib olla ka lihtsalt sõpradega, kes soovivad midagi lahedat teha.
Juhindudes FLLi põhiväärtustest osalevad meeskonnad iga-aastasel konkursil, mis koosneb robotivõistlusest ja projektist. Robotivõistluse jaoks tuleb meeskondadel ehitada ja programmeerida autonoomne LEGO® Mindstorms robot. Robotivõistluse eesmärgiks on lahendada 2,5 minuti jooksul erinevaid ülesandeid ja koguda võimalikult palju punkte. Projekti käigus uurivad meeskonnad kindlat tõsielulist probleemi, mida teadlased ja insenerid lahendada üritavad. Uuritavale probleemile tuleb meeskondadel leida innovatiivne lahendus või siis tugineda mõnele olemasolevale lahendusele. Projekti oluliseks osaks on oma avastuste ja lahenduse jagamine teiste inimestega.

Tehnoloogiaprojekt - robootikavõistlus Robotex International
Robotex on planeedi suurim robotivõistlus, mis sai alguse 2001. aastal Tallinna Tehnikaülikooli klassiruumis. Läbi aegade on võisteldud erinevatel aladel: joonejärgimises, labürindi läbimises, võrkpallis, köieronimises, toa koristamises, jalgpallis, veerallis, rallikrossis, merepäästes ja teistes ülesannetes. Võistlusel on olnud osalejaid mitmetest gümnaasiumidest ja ülikoolidest, ettevõtetest ning ka välismaalt.
Robotex on mitmepäevane võistlusüritus, mis võimaldab korraldada erineva raskusastmega võistlusi ning tuua kokku kõik robootika-, teaduse- ja tehnikahuvilised.